Language Focus and Activities
Language Focus I : Functions การบรรยายหน้าที่
(functions)
สิ่งของเครื่องใช้จะพบบ่อยในเอกสาร ตำราวิชาการรายงาน
หรือโฆษณาเพื่อให้ข้อมูลจำเพาะ มีคุณสมบัติอะไร ภาษาที่ใช้จึงมีลักษณะประโยค present
tense ใช้ V.BE ตามด้วย used ตามด้วย preposition โดยสังเกตจากตัวอย่างข้างล่างนี้
……is/are used in ถูกใช้ใน
V. – ing/N.
……is/are used to ถูกใช้เพื่อ V.
base form
……is/are used for ถูกใช้สำหรับ
V. – ing
…..can V. base form
Activity 4 Match
each device (1-5) with its use (a-e)
Device Use
b 1. scanner a. produce photos without film.
d 2. keyboard b. copy
documents.
a 3. digital camerad
c. give you mobility and flexibility.
e 4. fax
machine d. input text.
c 5. cordless phone e. send a document.
Activity 6 Use the expressions below to complete the
conversation.
A. mobility and
great transmission quality.
B. take messages from several/callers
simultaneously.
C. Definitely yes!
D. A small cordless one
with voice mail.
E. How about a voice mail system?
David : Hello. I’ m David , how can I help you?
Suree : Hi, we would like to buy a new phone for our new
office.
David : What type do you want to buy?
Suree : (1) mobility and great transmission quality.
David : We have STOU 113 here. You can have a look.
It
gives you (2) A small cordless
one with voice mail.
You
can test it.
Suree : Thank you. It’s very handy. It fits my hand and
face.
(3) How about a voice mail system?
David : Oh, it also has a voice mail system, you can (4) take messages from
several / callers simultaneously.
Suree : can it be used with the modem of a notebook
computer?
David (5) Definitely yes! And it comes with a leather case that
increases its survival potential and
durability.
Suree : How much does it cost?
David : It costs 6,500 baht with a written guarantee
for one
year.
Suree : I like it. Can I have one please?
David : Certainly. I’ll get a new one for you.
เรื่อง Email
Activity 8 Match these words to their meanings (a-1)
d 1. deliver a. to get or be given something.
f 2. send b. a short piece of information.
a 3. receive c. to keep thing for use in the
future.
e 4. access d. to give or direct something.
b 5. message e. to open or direct something.
c 6. store f. to cause something to go from
one place to another.
h 7. forward g. to join a file such as a
document, picture to an email.
k 8.
reply h. to send an email that you
have received to someone else.
j 9. email attachment i. the unique address code used
to contact someone using email.
i 10. email address j. a file that is attached to an
email message.
f 11.compose k. to answer.
g 12. Attach l.
to arrange text such as words,
sentences, pages, etc. in preparation for printing or sending as a
message.
Study
these examples of types of Organizations and countries from domain names
Organizations (องค์การ)
Com or co commercial organization กลุ่มธุรกิจการค้า
edu/ac education/academic สถาบันการศึกษา
Gov/go government หน่วยงานรัฐบาล
int international
organizations หน่วยงานระหว่างประเทศ
Mil military หน่วยงานทางทหาร
Net network
provider หน่วยงานเครือข่าย
Org not-for-profit องค์กรไม่แสวงหากำไร
And
other organizations
Countries (ชื่อประเทศ)
โดเมน ชื่อประเทศ
At Austria สาธารณรัฐออสเตรีย
Au Australia ออสเตรเลีย
Ca Canada แคนาดา
Ch Switzerland สาธารณรัฐสวิตเซอร์แลนด์
De Germany สหพันธ์สาธารณรัฐเยอรมนี
Es Spain สเปน
Fr France สาธารณรัฐฝรั่งเศส
It Italy สาธารณรัฐอิตาลี
uk United
Kingdom สหราชอาณาจักร
Ativity 10 Whose email addresses are these? Match the
address (1-5) to tho list of users (a-g)
d 1. a. laura@ ly.ac.fr a. a UN organization based in Italy
c 2. redcrossyouth@algonet.se b. a US politician
a 3. webmaster@fao.org.it c.
a Swedish charity
e 4. Today @bbc.co.uk d. a student at a
French University
b 5. kennedy@smith.senate.gov e. a news
programme on a public broadcasting service in the U.S.
f. an Italian wine co-operative
g. a military organization based in the U.S
หลักในการเขียนจดหมายอิเล็กทรอนิกส์จะเขียนแบบสั้น
ๆ โดยระบุประเด็นสำคัญๆ ในส่วนของเนื้อหาความในจดหมายอิเล็กทรอนิกส์ อาจแบ่งเป็น 3 ส่วน คือ
1.
คำขึ้นต้น เช่น Dear…
2.
เนื้อหาของจดหมาย
3.
การลงท้ายจดหมาย (
Closing ) เช่น Best wishes ตามด้วยชื่อผู้เขียน
Activity 13 Read the following parts of an email and use
them to complete the email screen.
A.
Best wishes,
B . The Internet in school
C.
I look forward to hearing from you.
D.
Jim Hartley
From : (1) D
Subject : (2)
B
Attachment : Internet. GIF
(3) E
I would be very grateful if you could inform me about
the uses of the Internet in schools. What shareware and Internet utilities would
you recommend for me ?
(4) C
(5) A
Comprehension check
Activity 17
Answer the following questions.
1. What is a word processing program?
Word processing is defined as the use of electronic
equipment to write, edit, store, retrieve, display and print text.
2. What are the advantages of word processing over a conventional
typewriter?
Can be converted
into a document can be converted into machine readable form by optical scanners
3.What is the thesaurus program used for?
Check words in the document for correct spelling against
a stored dictionary.
4. What is the function of WYSIWYG?
User can clearly see what he or she is typing.
Ativity 19. Change the following sentences into passive
form.
1.She can edit her documents.
Her documents can be edited
2.You can print material by word processing.
Materials
can be printed by word processing.
3.You can prepare reports and contracts by using the
same form.
Reports
and contracts can be prepared by using the same form
4.They can mark the spot in order to customize the
letter.
The
spot can be marked in order to customize the letter
5. He can convert the text to hard copy by a printer.
The
text can be converted to hard copy
CLASSROOM ENGLISH PHRASES
1. Good morning
· Good
morning, everybody. ( สวัสดีตอนเช้า )
· Good
afternoon, everybody. ( สวัสดีตอนบ่าย )
· Hello,
everyone. (ทักทายทุกคน )
· Hello there, James. ( ทักทายเจมส์ )
2. How are you
· How
are you today? ( เป็นยังไงบ้างวันนี้ )
· How
are you getting on ? ( เป็นยังไงบ้าง )
· How’s
life ?
· How
are things with you ?
· Are
you feeling better today, Bill ? ( รู้สึกดีไหมวันนี้,บิล )
3. Introductions ( การแนะนำตัว )
My name is Mr. Sky. I’m your new_______ (English) teacher.
I’ll be teaching you English this year. I’ve got five lessons with you each
4. Time to begin ( เวลาเริ่ม )
· Let’s
begin our lesson now. ( เริ่มเรียนบทเรียนตอนนี้ )
· Is
everybody ready to start ? ( ทุกคนพร้อมที่จะเริ่มหรือยัง )
· I
hope you are all ready for your English lesson. ( ฉันหวังว่าคุณพร้อมจะเรียนภาษาอังกฤษแล้ว
)
· I
think we can start now. ( ฉันคิดว่าพวกเราสามารถเริ่มเรียนได้แล้วตอนนี้
)
· Now
we can get down to work. ( ขณะนี้เราลงมือทำเลย )
5. Waiting to start ( รอเพื่อที่จะเริ่ม )
· I’m
waiting f or you to be quiet. ( ฉันกำลังรอให้คุณเงียบ )
· We
won’t start until everyone is quiet. ( พวกเราจะไม่เริ่มจนกระทั้งพวกคุณเงียบ
)
· Stop
talking and be quiet. ( หยุดพูดและเงียบ )
· Settle
down now so we can start. ( กลับไปนั่งที่พวกเราจะได้เริ่มสักที )
6. Put your things away
· Close
your books. ( ปิดหนังสือ )
· Put
your books away. (เก็บหนังสือเข้าที่ )
· Pack
your things away. ( เก็บของใส่กล่อง )
7. Register ( ลงทะเบียน )
· Who
is absent today ? ( ใครไม่มาวันนี้ )
· Who
isn’t here today ? ( ใครไม่อยู่ที่นี่วันนี้ )
· What’s
the matter with today ? ( เกิดอะไรขึ้นวันนี้ )
· Why
were you absent last Friday ? ( ทำไมคุณไม่มาวันศุกร์ที่แล้ว )
8. Late ( สาย )
· Where
have you been ? ( ไปอยู่ไหนมา )
· We
started ten minutes ago. ( พวกเราเริ่มไป 10 นาทีที่แล้ว
)
· What
have you been doing ? ( ไปทำอะไรมา )
· Did
you miss your bus ? ( คุณตกรถบัสหรือเปล่า )
· Did
you oversleep? ( นอนเยอะเกิน )
· Don’t
let it happen again. ( อย่าให้มันเกิดขึ้นอีกนะ )
9. Time to stop ( ถึงเวลาจะหยุด )
· It’s
almost time to stop.
· I’m
afraid it’s time to finish now. ( ฉันเกรงว่าเวลาจะหมดแล้ว )
· We’ll
have to stop here. ( พวกเราจะต้องหยุดที่นี่ )
· There’s
the bell. It’s time to stop. ( ถึงเวลาหยุดแล้ว )
· That’s
all for today. You can go now. ( วันนี้พอแค่นี้ คุณไปได้แล้ว )
10. Not time to stop. ( ยังไม่ถึงเวลาให้หยุด )
· The
bell hasn’t gone yet. ( กระดิ่งยังไม่ดัง )
· There
are still two minutes to go. ( ยังเหลือเวลาอีก 2 นาที )
· We
still have a couple of minutes left. ( ยังคงเหลือเวลาอีก 2-3
นาที )
· The
lesson doesn’t finish till five past. ( บทเรียนจะยังไม่จบจนกระทั้งบทที่
5 ผ่านไปแล้ว )
· You
watch must be fast. ( นาฬิกาเธอ )
· We
seen to have finished early. ( พวกเราเสร็จก่อนเวลา )
· We
have an extra five minutes. ( เรายังเหลือ 5 นาทีพิเศษ
)
· Sit
quietly until the bell goes. ( นั่งเงียบๆ จนกระดิ่งดัง )
11. Wait a minute ( รอสักครู่ )
· Hong
on a moment. ( รอสักครู่ )
· Just
hold on a moment.
· Stay
where you are for a moment. ( อยู่ที่เดิมสักครู่ก่อน )
· Just
a moment, please. ( รอสักครู่ )
· One
more thing before you go. ( อีกสิ่งหนึ่งก่อนจะไป )
· Back
to your places. ( กลับไปที่นั่งของคุณ )
12. Next time ( เวลาถัดไป )
· We’ll
do the rest of this chapter next time. ( เราจะทำบทที่เหลือครั้งถัดไป
)
· We’ll
finish this exercise next lesson. ( เราจะทำแบบฝึกหัดนี้ครั้งต่อไป
)
· We’ve
run out of time, so we’ll continue next lesson. ( พวกเราหมดเวลาแล้ว
)
· We’ll
continue this chapter next Monday. ( เราจะทำต่อในบทต่อไปวันจันทร์หน้า
)
13. Homework ( การบ้านคืนนี้ )
· This
is your homework for tonight.
· Do
exercise 10 on page 23 for your homework. ( ทำแบบฝึกหัด หน้า 10
หน้า 23 เป็นการบ้าน )
· Prepare
the next chapter for Monday. ( เตรียมบทเรียนในวันจันทร์หน้า )
· There
is no homework tonight. ( ไม่มีการบ้าน )
· Remember
your homework.
· Take
a worksheet as you leave. ( เอาใบงานออกตอนเอาจากห้อง)
14. Goodbye
· Goodbye,
everyone. ( ลาก่อนทุกคน )
· See
you again next Wednesday. ( เจอกันใหม่วันพุธหน้า
)
· See
you tomorrow afternoon. ( เจอกันพรุ่งนี้ตอนบ่าย )
· See
you in room 7 after the break. ( เจอกันห้อง 7 หลังพักเบรค )
· Have
a good holiday. ( ขอให้มีความสุขในวันหยุด )
· Enjoy
your vacation. ( สนุกกับวันหยุด )
15. Leaving the room
· Get
into a queue. ( ให้ต่อแถว )
· Form
a queue and wait for the bell. ( ต่อแถว )
· Everybody
outside! ( รอกระดิ่ง )
· All
of you get outside now! ( ทุกคนออกไปเข้านอก )
· Hurry
up and get out! ( รีบๆ ออกไปเข้านอก )
· Try
not to make any noise as you leave. ( ถ้าไม่หยุดเสียงดังก็ออกไป )
· Be
quiet as you leave. Other classes are still working. ( เมื่อออกจากห้องอย่าเสียงดังห้องอื่นเรียนอยู่
)
C. English for Giving
Instructions
Classroom Language: Simple instructions Here are some
common instructions which the class can easily understand:
· Come
in. ( มานี่ , เข้ามา )
· Go
out. ( ออกไป )
· Stand
up. ( ยืน )
· Sit
down. ( นั่ง )
· Come
to the front of the class. ( หน้าห้อง )
· Stand
by your desks. ( ยืนที่โต๊ะ )
· Put
your hands up. ( ยกมือขึ้น )
· Put
your hands down. ( เอามือลง )
· Pay
attention, everybody ( สนใจหน่อย )
· Look
at activity five.
· Collect
your work please ( เก็บงานได้เลย )
· Pack
up your books ( เก็บหนังสือลงในกล่อง )
· Open
your books at page… ( เปิดหนังสือไปที่หน้า )
· Turn
to page… ( เปลี่ยนไปหน้า )
· Listen
to this tape. ( อ่านตามฉัน )
· Repeat
after me. ( กรุณาอ่านอีกครั้ง )
· Again,
please. ( อีกครั้งนะค่ะ )
Instructions can also be sequenced:
· First
( เริ่ม )
· Next
( ถัดไป )
· After
that
· Then
· Finally
( สุดท้าย )
Sequencing
· First
of all, today,…
· Right.
Now we will go on to the next exercise.
· For
the last thing today, let’s…
· Next
one, please.
· Let
me explain what I want you to do next.
· The
idea of this exercise is for you to…
· You
have ten minutes to do this.
D. English for Monitoring and Feedback
· Are
you ready ? ( พร้อมยัง )
· Who’s
next ? ( ใครเป็นคนต่อไป )
· Have
you finished ? ( เสร็จแล้วยัง )
· Are
your desks tidy ? ( โต๊ะเรียบร้อยมีระเบียบ )
· Any
questions ? ( มีคำถามไหมค่ะ )
· Are
you with me ? ( ยังอยู่กับฉันไหม)
· Are you OK ? ( โอเคนะ )
· OK
so far ? ( ตอนนี้ยังโอเคอยู่นะ )
· Do
you get it ? ( คุณเข้าใจฉันไหม )
· Do
you understand ? ( เข้าใจไหม )
· Do
you follow mw ? ( ตามฉันทันไหม )
· What
did you say ? ( ตะกี้พูดอะไร )
· Like
this ? ( แบบนี้หรือเปล่า )
· Is
this OK ? ( อันนี้โอเคไหม )
· Stop
talking. ( หยุดพูด )
· Listen
to what … is saying. ( ฟัง…กำลังพูดอยู่หน่อย
)
· Leave
that alone now. ( ปล่อยให้อยู่คนเดียว )
· Be
careful. ( ระวังหน่อยนะแบบฝึกหัดนี้ยากหน่อยนะ )
Classroom Language, The language of error correction
Here are some phrases that can be used when giving
feedback to students:
· Very
good ( ดีมาก )
· That’s
very good ( ดีมาก )
· You
did a great job.
· Magnificent
· Right
· Yes
· Well
done ( ทำได้ดี )
· Very
fine ( โอเคมาก )
· That’s
nice ( มันดูดีนะ )
· I
like that ( ฉันชอบมัน )
· Marvelous
( มหัศจรรย์)
· Terrific
( เลิศ )
· Great stuff ( ชิ้นงานที่ดีนะ )
· Fantastic
( อัศจรรย์ )
· Fine
( ดี )
· Quite
right ( เกือบถูกต้อง )
· That’s
right ( ถูกต้อง )
· That’s
it.
· That’s
correct ( ถูกต้อง )
· That’s
quite right. ( ค่อนข้างถูก )
· Yes,
you’ve got it. ( ใช่, คุณเข้าใจแล้ว )
Here are some common situations in which spontaneous
English can be used:
· All
the best for the New Year. ( อวยพรปีใหม่ )
· Best
of luck. ( โชคดีที่สุด )
· Good
luck. ( โชคดี )
· I
hope you pass. ( ฉันหวังว่าคุณจะผ่าน )
· Congratulations!
( ยินดีด้วย )
· Well
done! ( ทำได้ดีมาก )
· Never
mind. ( ไม่เป็นไร )
· Better
luck next time… ( ขอให้โชคดีกว่านี้นะ ครั้งหน้า )
· I’m
sorry ( about that ). ( เสียใจด้วย
)
· Sorry,
that was my fault. ( ขอโทษนะมันความผิดของฉันเอง )
· I’m
terribly sorry. ( ฉันเสียใจมากๆ )
· Excuse
me for a moment. ( ขอโทษ แปบหนึ่งนะ )
· I’ll
be back in a moment. ( เดียวครูกลับมานะ แปบหนึ่ง )
· Carry
on with the exercise while I’m away. ( ทำแบบฝึกหัดนี้
ตอนที่ฉันไม่อยู่ )
· I’ve
got to go next door for a moment. ( ฉันต้องไปห้องข้างๆ )
· Excuse
me. ( ขอโทษนะค่ะ )
· Could
I get past please ? ( ขอผ่านหน่อย )
· You’re
blocking the way. ( คุณขวางทางอยู่ )
· I
can’t get past you. ( ฉันไม่สามารถผ่านได้ )
